2019春总结作业
一、我学到的内容（整理本课程所学，用思维导图的方式,思维导图的工具可以使用：XMind）
二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）
| 时间 | 收获 |
|---|---|
| [第一次作业](<https://www.cnblogs.com/angel-520/p/10449833.html "第一次作业")第一周 | 数组 |
| 第二周 | 文件建立及其文件的利用 |
| 第三周 | 二维数组 |
| 第四周 | 选择排序法 |
| 第五周 | 字符串数组的定义及其运用 |
| 第六周 | 指针的定义及其运用 |
| 第七周 | 冒泡排序 |
| 第八周 | 常见的处理字符的函数 |
| 第九周 | 结构体 |
| 第十周 | 怎样花两年时间面试一个人 如何有效地记忆与学习 如何提问 |
| 第十一周 | 递归函数 |
| 第十二周 | 指针进阶 |
| 第十四周 | 游戏的概念 |
| 第十五周 | 使用easyx |
| 第十六周 | 插入图片，声音 |
二、自我检讨（回顾寒假作业中提到的对自己的期待，有没有没做到的？反思本学期没做好的地方）
在寒假打算复习一个新学知识，但是因为寒假时间不长，又处在春节时期所以没有复习完，在新学期开始的准备一边复习一边预习，但是没想到今年学的东西比较难，就专心去搞这学期的了，在期末的时候复习了一下。本学期教的比较难，所以有时上课懵懵懂懂的，需要更多的时间来学习。
三、本学期的改进与优化（结合上学期的总结，谈谈自己改进和优化了什么，起到了什么作用）
本学期难度提升，对逻辑的要求也提高了，所以潜移默化的提高了自己的逻辑能力。自己在对代码的书写要求上有了更严格的要求
四、量化的自我评价（指标包括：代码行数、博客字数、总计学习小时数、成绩曲线，指标请用图形的方式给出，并请根据指标分析自己的学习情况）
学习量化指标图
成绩曲线图
五、我努力的方向（关于接下来的暑假和新的学期，你的计划是什么？你对自己的期待是什么？）
计划在暑假巩固一下c，在学习一下别的语言。希望自己具备一定能力的编写能力。