团队第二次作业——需求分析

一、团队成员的姓名学号列表

二、需求调研

1、通过问卷调查了现在身边的同学以及老师对现有排课系统的意见，结果如下：

2、分析现在市面上已有的一些排课软件

• 校盈易排课系统:一键便捷排课，支持智能排课冲突检测，增添了学生考勤功能。但是学生端查看课程操作较麻烦，并且商业性太强，不适合高校使用。
• 校管家:界面优美，但是操作较复杂，不够简便，使用学习成本高。
• 校管家:就现在而言，有些专业上半学期与下半学期课程分布严重不均，导致学生时间安排非常麻烦，并且就实验课程而言也没有相应的提醒，也有很多错过实验课的情况。

可以看出无论是同学和老师还是现有的一些排课软件，都无法完全满足需求，所以一款好的排课系统非常的有必要。

二、项目简介

   “易奇排排课系统”旨在开发一个具有良好的人机交互界面、易维护的系统，实现学校排课自动化的、高效的、精准的、便捷的计算机系统，为学校管理人员减轻工作量。同时打通教务处→教师→学生的屏障，使排课更加的准确，更加人性化。

三、典型用户和用户故事

1、典型用户

2、典型故事

   话说这一学期，小明从教务处导出了课表，乍一看，一周只有两节课呢！心中窃喜，没想到越往后看，下半学期的课基本上排满了，一周也就没有其他的什么课余时间了，甚至晚上都要去上课，小明在心中默默的抱怨教务处排课的不合理。

   不过小明还是只有按照课表去上课。前半学期中，小明一周只有两节课，有时候一天都没有课，有时候小明睡到了上午11点钟才起床，每次起床小明都会在心中骂自己，为什么又这么堕落，为什么我今天没有课，就这样，小明在浑浑噩噩中度过了前半学期。

   到了后半学期了，小明每天早出晚归，就是为了上课，而前半学期养成的懒惰的习惯也让后半学期的上课质量大打折扣，有时候上课经常犯困。不止这样，小明非常喜欢弹吉他，还参加了学校的吉他社团，作为一个乐队的主音吉他手。就在下半学期中，乐队突然有一个表演，小明非常的激动，这是这学期的第一个表演，但是和乐队成员比对了一下课表，发现能一起排练的时间很少，为了保证表演质量，乐队队长决定让小明好好上课，下一次再来，请了另一位吉他手，小明非常的失落，曾一度不想说话。

   学期末，小明去找到了教务处反应排课的情况，但是教务处并没有理他，小明只好在心中默默的对自己说“我太难了”，并希望有一个好的排课系统能够站在学生的角度上考虑。

四、项目的主要功能

   大体分为三个模块，登录模块与排课模块与意见反馈模块

   首先导入学生与教师信息，然后进行账号分配，还会设置权限。在排课模块中会自动将已有的课程进行排课。在反馈模块中还会收集老师与学生关于排课的意见，以进行微调与改进。

   下面是功能模块图

五、原型设计

   采用了比较简单的原型设计工具墨刀，画出了一个初步的原型。

原型链接：

(https://free.modao.cc/app/de6ab9a8c81887bcf0f53203dc0114156a007753)

六、初步开发计划

人员分工

进度安排