变形课 变形课
Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 131072/65536 K (Java/Others) Total Submission(s): 13191 Accepted Submission(s): 4867
Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体. Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行,每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
Sample Output
Yes.
Hint
Hint Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".解题思路:
只想说这个题很坑,杭电给出的测试数据太水了,第一次是yes,以后就全是no;
1 #include<stdio.h> 2 #include<string.h> 3 main(){ 4 int k=1; 5 char s[100]; 6 while(scanf("%s",s)==1) 7 { 8 while(scanf("%s",s)&&s[0]!='0'); 9 if(k==1)printf("Yes. "); 10 else printf("No. "); 11 k=0; 12 } 13 }
真正想做题练习的,看看下面这个代码:
1 #include<stdio.h> 2 #include<string.h> 3 int main(void) 4 { 5 int a[26][26]; 6 char s[100]; 7 int i,j,k,n; 8 while(1) 9 { 10 memset(a,0,sizeof(a)); //将数组 a 赋值为零; 11 gets(s); 12 while(s[0]!='0') 13 { 14 n=strlen(s)-1; 15 a[s[0]-'a'][s[n]-'a']=1; //逐个将输入的首尾字符转换成数字,储存在int型数组a中; 16 gets(s); 17 } 18 // 关键 ; 19 for(k=0;k<26;k++) //前两层循环提取首字符为真的数据; 20 { 21 for(i=0;i<26;i++) 22 { 23 if(a[i][k]) 24 { 25 for(j=0;j<26;j++) //j循环寻找首尾相同的数据; 26 { 27 if(a[k][j]) 28 { 29 a[i][j]=1; //如果找到了,把可以相连接的两个字符串的首字符和尾字符赋值为1; 30 } 31 } 32 } 33 } 34 } //这样,循环结束后,所有的可以连接的字符都已找出; 35 if(a[1]['m'-'a']) //如果与题意相同,对应输出; 36 printf("Yes. "); 37 else 38 printf("No. "); 39 } 40 return 0; 41 }
可以的话,仔细看看,再帮我优化优化,我第一次交的时候AC了,第二次交竟然说我超时,想不通。