实验七——实验目的：巩固分支结构、循环结构、函数和数组的使用方法

一，求 1 + 2/3 + 3/5 + 4/7 + 5/9 + … 的前15项之和。
运行示例：
sum = 8.667936

#include <stdio.h>

void main( )

{

int i, b = 1;

double s;

s = 0 ; //*给s赋值

for(i = 1; i <= 15; i++)

{

s=s+(double)i/(double)b ; //开始循环

b = b + 2; //给b赋值

}

printf("s = %f " , s); 输出s值

}

for(i = 1; i <= 15; i++)

{

s=(double)i/(double)b ; //开始循环

b = b + 2；

}

printf("s = %f " , s);

}

二，输入10个整数，将它们从大到小排序后输出。
运行示例：
Enter 10 integers: 1 4 -9 99 100 87 0 6 5 34
After sorted: 100 99 87 34 6 5 4 1 0 -9
程序如下:

 #include <stdio.h>
 2 void main( )
 3 {
 4     int i, j, t, a[10];
 5     printf("Enter 10 integers: ");
 6     for(i = 0; i < 10; i++)
 7         scanf("%d", &a[i] )；   //输入数据
 );
 8     for(i = 1; i < 10; i++)
 9         for(j = 0 ; i < 10 ; j++)    //循环执行，小于10次
10             if(a[j] < a[j+1] )       //如果后者小于前者
11             {
12                 t = a[j];
13                 a[j] = a[j+1];
14                 a[j+1] = t;
15             }
16     printf("After sorted: ");
17     for(i = 0; i < 10; i++)
18         printf("%d ", a[i]);
19     printf("
");
20 }

三、编程，输入x后，根据下式计算并输出y值。

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
    double x,y;
    printf("Enter x:"); //输入x
    scanf("%lf",&x);//为x赋值
    if(x<-2)   //用if else语句实现函数
        y=x*x;
    else if(x<=2)
        y=2+x;
    else
        y=sqrt(x*x+x+1);
    printf("y=%.4f ",y); //输出函数值
    return 0;
}

四、编写程序，输入一批学生的成绩，遇0或负数则输入结束，要求统计并输出优秀（大于85）、通过（60～84）和不及格（小于60）的学生人数

#include<stdio.h>
int main()
{
    int m=0,n=0,q=0,i,grade[10];
    printf("Enter grades:");
    for(i=0;i<10;i++){       //输入成绩并存入数组内
        scanf("%d",&grade[i]); if(grade[i]<0)
            return 0;
    }
    for(i=0;i<10;i++){   //for循环
        if(grade[i]>85)   //用if语句判断优秀，通过，不及格的人数
            m++;
        else if(grade[i]>=60)
            n++;
        else
            q++;
    }
    printf("优秀人数：%d ",m);   //输出结果
    printf("通过人数：%d ",n);
    printf("不及格人数：%d ",q);
    return 0;
}

实验七——实验目的：巩固分支结构、循环结构、函数和数组的使用方法

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