猜猜小弟我是哪位高手语录
猜猜我是谁语录
猜猜我是谁语录
2010年05月22日
声母不能自然脱落
越南也像中国 大年30晚上biang biang biang 地响
举例：路上有很多汽车 路上有很多飞机
烧鞭炮
贴年画 贴关汉卿
Understand không
No vấn đề
我太害怕了 （确实）
某人：还记得打电话怎么讲吗
众人：无反应
某人：（尴尬）先不打啦
以前我们把去越南称为“国际下乡”
（读书）
我点人起来读了 34号！
（老师 本班只有33个人… …）
（翻译）
“之前不想学越南语 后来就喜欢越南语了”
某人：是了嘛 反正都上了贼船了
举例：
某人：三年前 我还是个… …(词穷)
XX：孩子！
布置的作业都不做 有牛的回家放牛去
他们（越南人）很喜欢赵薇 喜欢到不要命了
管“…”叫“三点水”
Tuổi 有年龄 也有属性的意思 属狗啊属猪啊 … …
举例：他不但很高 而且很矮
举例：我以后想当khi星
在越南的时候 跟守门的人混得很熟 他自称tớ 称我作cầu(与“狗”同音)
心地不善良的某人 给我们错误的提示 本来是“Em xin hết ạ” （相当于“that’ s all”）被他无良地改为“Em xin chết ạ ”（“我请求去死”）
（老师啊~ 玩笑可不是这种开的关乎人命呐！）
有时候沉默không phải là 金
他们（越南）还没出现像中国这样的各地的名茶 毛尖啊 七杯茶啊 龙井啊 … …
（翻译）
“请你抽烟”
某人：不用请啦 都已经是两个人啦
(那他们原来不是… …人吗？)
（翻译）
众人：“孩子们”
某人：“恩 孩子们孩儿们都可以 接着翻”
众人（异口同声 相当和谐）：“孩儿们过来拜见叔叔”
某人：“不用拜见！”
（无辜~我们不都是应你的景吗）
某人自己在很陶醉地读书… …
读完后 当个讲“thầy đọc rất tốt!”
这是大家必须经历的一过个程
你可以恰如其当地选择标点符号
“我会永远爱你”加上个句号它就是个句子 去掉句号它就是个词组
交通沟流
你看着chị Hoa giới thiệu 一下
小插曲1
在本班 距下课还有2分钟左右 … …
某人在教室里走来走去 十分无聊
大家装备都收拾完毕 十分不耐烦
某人：“你们饿不饿？”
众人：“饿了嘛 下课啦”
某人：“不能提前下课 外面有领导在检查”
众人：“… … 领导都去吃饭了！”
某人：“你们用越南语讲‘我们想去食堂吃饭’ 讲完就放你们”
众人无反应（内心OS：爱放不放我们饿 你也饿 才不屈服于你的YW之下）
某人：“快点讲 不讲就不放你们”
众人持续无反应
某人自己讲了一遍后 很日气地蹦出一个词“Nghi!”
众人很从容地离开
小插曲2
在隔壁班 距下课还有2分钟左右 … …
某人在教室里走来走去 翻翻这个的本子 摸摸那个的桌子 十分无聊
大家装备都收拾完毕 十分不耐烦
某人：“你们有没有闻到食堂饭菜的香味了？”
众人无反应
某人：“你们用越南语讲‘我们闻到食堂饭菜的香味了’我就放你们”
众人持续无反应
结果同上
结合两个班相同的斗争结果 我提出的对策是（个人意见 仅供参考）
大家很从容地对某人讲：“你饿了你就先去食堂吃饭吧 我们坐到打铃再走这样相互折磨下去 对双方都不好… …”
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2010年05月22日
声母不能自然脱落
越南也像中国 大年30晚上biang biang biang 地响
举例：路上有很多汽车 路上有很多飞机
烧鞭炮
贴年画 贴关汉卿
Understand không
No vấn đề
我太害怕了 （确实）
某人：还记得打电话怎么讲吗
众人：无反应
某人：（尴尬）先不打啦
以前我们把去越南称为“国际下乡”
（读书）
我点人起来读了 34号！
（老师 本班只有33个人… …）
（翻译）
“之前不想学越南语 后来就喜欢越南语了”
某人：是了嘛 反正都上了贼船了
举例：
某人：三年前 我还是个… …(词穷)
XX：孩子！
布置的作业都不做 有牛的回家放牛去
他们（越南人）很喜欢赵薇 喜欢到不要命了
管“…”叫“三点水”
Tuổi 有年龄 也有属性的意思 属狗啊属猪啊 … …
举例：他不但很高 而且很矮
举例：我以后想当khi星
在越南的时候 跟守门的人混得很熟 他自称tớ 称我作cầu(与“狗”同音)
心地不善良的某人 给我们错误的提示 本来是“Em xin hết ạ” （相当于“that’ s all”）被他无良地改为“Em xin chết ạ ”（“我请求去死”）
（老师啊~ 玩笑可不是这种开的关乎人命呐！）
有时候沉默không phải là 金
他们（越南）还没出现像中国这样的各地的名茶 毛尖啊 七杯茶啊 龙井啊 … …
（翻译）
“请你抽烟”
某人：不用请啦 都已经是两个人啦
(那他们原来不是… …人吗？)
（翻译）
众人：“孩子们”
某人：“恩 孩子们孩儿们都可以 接着翻”
众人（异口同声 相当和谐）：“孩儿们过来拜见叔叔”
某人：“不用拜见！”
（无辜~我们不都是应你的景吗）
某人自己在很陶醉地读书… …
读完后 当个讲“thầy đọc rất tốt!”
这是大家必须经历的一过个程
你可以恰如其当地选择标点符号
“我会永远爱你”加上个句号它就是个句子 去掉句号它就是个词组
交通沟流
你看着chị Hoa giới thiệu 一下
小插曲1
在本班 距下课还有2分钟左右 … …
某人在教室里走来走去 十分无聊
大家装备都收拾完毕 十分不耐烦
某人：“你们饿不饿？”
众人：“饿了嘛 下课啦”
某人：“不能提前下课 外面有领导在检查”
众人：“… … 领导都去吃饭了！”
某人：“你们用越南语讲‘我们想去食堂吃饭’ 讲完就放你们”
众人无反应（内心OS：爱放不放我们饿 你也饿 才不屈服于你的YW之下）
某人：“快点讲 不讲就不放你们”
众人持续无反应
某人自己讲了一遍后 很日气地蹦出一个词“Nghi!”
众人很从容地离开
小插曲2
在隔壁班 距下课还有2分钟左右 … …
某人在教室里走来走去 翻翻这个的本子 摸摸那个的桌子 十分无聊
大家装备都收拾完毕 十分不耐烦
某人：“你们有没有闻到食堂饭菜的香味了？”
众人无反应
某人：“你们用越南语讲‘我们闻到食堂饭菜的香味了’我就放你们”
众人持续无反应
结果同上
结合两个班相同的斗争结果 我提出的对策是（个人意见 仅供参考）
大家很从容地对某人讲：“你饿了你就先去食堂吃饭吧 我们坐到打铃再走这样相互折磨下去 对双方都不好… …”