C语言I博客作业02 一.阅读作业 1.请仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。（2分） 2.请仔细阅读蓝墨云班课中的资源《PTA系统常见问题解答》，结合你的编程实际，描述你出现过什么问题。（2分） 二.请完成PTA作业：2019秋C语言作业002。在博客作业中贴出完成图片，图片要求存在自己的名字标识。（2分） 三.请参考MinGW-w64安装教程完成GCC编译器的安装，并用 MinGW-w64 来编译 C程序。要求在博客作业中贴出编译完成照片（2分）和编译后生成文件的照片（2分），要求每人编译的C程序文件用自己姓名全称的英文字符命名。
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计I |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/8689 |
| 我在这个课程的目标是 | 1.学会找出自己编程错误；2.学会如何思考问题，提出问题，解决问题；3.学会熟练使用markdown工具。 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 1.通过《提问的智慧》让我学会把握好问题的重要性；2.通过《PTA系统常见问题解答》让我知道了自己编程时问题出错在哪里。 |
| 参考文献 | 《提问的智慧》《PTA系统常见问题解答》MinGW-w64安装教程 |
1.请仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。（2分）
收获：①了解到了如果辨析问题；
②了解到了问题的重要性；
③了解到了如何正确、有效的提问；
④了解到了如何在问题产生的情况下解决问题、寻找答案。
例子：①这次做PTA的作业我在连续做错几次的情况下，并没有认真思考错误在哪里而是一头脑的问班助，多亏班助没有及时回答，我通过自己反思摸索总结找出了自己的错误，所以以后要三思而后问，不能像高中一样的定式思维“不懂就问”，这种思维其实在本质上是错误的；
②牛顿在被苹果砸了后，他思考的问题并不是这个掉下来的苹果好不好吃，而是更深层次的这个苹果为什么会砸到我，由此可见思考问题的方向很重要，而且要学会明辨好问题何坏问题；
③每次在电脑出问题后我都会把电脑的症状告诉给学长，并且加上了自己猜想出现问题的原因，弄得学长每次都要把症状再次确诊；所以以后提问就只需要把症状告诉给专业人士，无需添加自己的诊断。
2.请仔细阅读蓝墨云班课中的资源《PTA系统常见问题解答》，结合你的编程实际，描述你出现过什么问题。（2分）
①编译错误，我每次敲代码都是按照书上的格式敲的，但是有时候就是显示编译错误，所以我只好重新敲；
②格式错误，格式错误是最难找的，就是因为一个空格或者一个换行导致错误；
③答案错误，很少出现，一般都是在格式或者标点符号出现错误后显示格式错误或者编译错误；
④通过学习《PTA系统常见问题解答》我能够基本找出自己的错误并且尝试解决。