评教系统需求理解
在值班的过程中，通过对评教系统的了解，对该系统有了一些在的需求方面的思考，下面将其记录下来。
第一、对于一个系统，我们在做之前首先得明确我们做这个系统的目的是什么，也就是得明白用户的需求是什么。
而我看完这个系统之后最大的感受是：该系统只是为了给老师打分，再没有任何的目的了。而我认为我们既然做的是教务系统，那么我们的最终目的就是要帮助授课的老师们得到一些同学们对于自己上课过程中的反馈，以便纠正一些在教学过程的不足，而不是单单只是个打分的系统。如何单单只是打分，那么做这样一个系统可能就会失去它的真正意义。下面是我截的一张图
如果一个学校的老师单凭这几个分数就能说明在教学过程中出现的问题的话，我觉得那就太滑稽了！
第二、在评分的过程中，很多的同学的密码给忘了，他们能找回密码的途径就是通过找指定的人，然后查询密码，我觉得这样虽然安全性保证了，可是这也太麻烦了，就像是我们选修课的密码忘了一样，我们得先到辅导员那里去询问该如何找回密码，导员告诉我们了，我在去询问教学秘书，教学秘书告诉我么要到行政科去找人，我们几经周折把密码找回来，结果课已经被选完了。
第三、在搜索信息的时候也出现了一点儿小小的不足。我们在选择某个老师或是某个学院是，我们得在下拉框中找到真确的相对应的人，才能输入在框里，可是我们完全可以设计成像手机上搜索联系人一样，只要输入首字母，便可以查询出和首字母相关的信息了，这样就可以减少搜索时间了。
第四、在院系信息管理中，如果需要删除某条信息，界面应该给出较明确的提示信息，而不是在删除完成之后告诉用户，信息删除成功，如果这样的话就显得界面不够友好，一旦用户误操作就有可能产生很麻烦的后续工作。
第五、评分界面：是否已评分的部分的字体颜色设置的不好，应该把评估完毕和尚未评估的颜色分开，这样能使用户一目了然。