完善(用户调研反馈+自评+典型用户与场景)

用户调研(部分截图)

             用户1:                                                    用户2:

完善(用户调研反馈+自评+典型用户与场景)

完善(用户调研反馈+自评+典型用户与场景)

 

本次用户调查(抽样调查)共调查了25个人,分别是自己班同学10人和其它人员15人。

 (前期)用户调查(抽样调查)
功能效果  登录/注册 色彩 页面效果 聊天   整体容错功能  后台管理 整体效果 
 满意度(0-10)  10  8  7 7.7

 


 

小组各成员互评

完善(用户调研反馈+自评+典型用户与场景)

♠情况一(总分20分) 

(琪)黄铭琪:  (4+4+4+3) /  4 = 3.75 ≈ 

(丁)方俊杰:  (5+5+5+4) /  4 = 4.75 ≈ 

(大)余雅诗:  (5+6+5+10)/  4 = 6.5  ≈ 

(圣)欧阳可圣:(6+5+6+3 )/  4 = 5    ≈ 


 ♠情况二(以20分为基准,每个团队有 20*N 分,四个人的团队应该有 20*4=80 分,在情况一总分(20分)的百分比基础上,换算结果为:)

(琪)黄铭琪:  (3.75÷20)=(x1÷80) x1 = 15 

(丁)方俊杰:  (4.75÷20)=(x2÷80) x2 = 19 

(大)余雅诗:  (6.5 ÷20)=(x3÷80) x3 = 26 

(圣)欧阳可圣:(5   ÷20)=(x4÷80) x4 = 20 

 


 

 典型用户与场景

葱头 — 一直想寻找有共同话题的朋友
 姓名  葱头
 性别、年龄  男、20岁
 职业  在校学生
 收入  ¥0
 知识层次及能力  本科在读
 生活、工作情况  通过几分勤奋和几分巧合,成功被大学录取
 动机、目的(困难)

 想脱单,因为一直单身,所以渴望表现自己;

 担心遇不到喜欢自己的

 用户偏好  喜欢广交好友
 用户比例  30%
 典型场景  在社交网站,能够在大量的人中,巧遇有共同爱好的人
 典型描述  大家注册的人越多,我结交认识人的机遇就越大

    

     

静香 — 喜欢娱乐新闻和校园信息 
 姓名  静香
 性别、年龄  女、18岁
 职业  在校学生 
 收入   ¥0
 知识层次及能力   本科在读
 生活、工作情况   一直很勤奋学习,高分被大学录取
 动机、目的(困难) 

 喜欢浏览学校的娱乐新闻,打发平日的无聊时间;

 如果网页很少认识或有兴趣的人或事就没意思了

 用户偏好   喜欢读书、浏览学校新闻
 用户比例   30%
 典型场景   在宿舍无聊时刷,发现好多认识的同学朋友、好多有关校园的娱乐新闻
 典型描述   你们们刷屏注册的人越多,我就越多新闻看。
阿呆 — 只注册默默浏览网站信息
 姓名  阿呆
 性别、年龄  男、20
 职业  在校学生
 收入  ¥0
 知识层次及能力  本科在读
 生活、工作情况  规规矩矩做事、规规矩矩做人、顺其自然
 动机、目的(困难)

 同学们玩就好,我就偶尔默默的观看你们的动态,必要时再出场;

 那些经常互动的活动真的好玩?

 用户偏好  一个人做事、一个人吃饭、一个人玩手机和电脑
 用户比例  20%
 典型场景  很多同学们都在讨论,有什么好讨论的?
 典型描述  你们玩吧,我就静静看着
Sybin — 课后闲聊倒不如跟我一起学术交流
姓名 Sybin
性别、年龄 女、32
职业 教师
收入 4500+
知识层次及能力 硕士
生活、工作情况 工作稳定、收入稳定、生活积极
动机、目的(困难)

借这个平台,结识更多乐忠于课程的有道之人,一起交流;

有类似兴趣爱好的学生,会因为自己身份是教师,而不和自己深度交流

用户偏好 喜欢交友,乐忠于与我讨论课程、志同道合的人
用户比例 20%
典型场景 怎么那么多我的学生粉我?
典型描述 记得粉完我后有什么学习疑问的都可以找我,找我校园搭搭配也是可以的哦~