问题	回答
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	能够自主开发出一个软件，拥有用户并能够维护程序运行
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	初识函数的定义与调用，学习使用思维导图，理清知识点
参考文献	CSDN技术社区

1.1水仙花数判断

本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

函数接口定义：

int func(const int N);

其中N是用户传入的参数。N的值不超过int类型的范围。如果参数N是水仙花数，则返回1，否则返回0。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
int func(const int N);
int main()
{
 int N;
 scanf("%d", &N);
 printf("%d
", func(N));
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

153

输出样例：

1

1.1.1数据处理

数据表达：在自定义函数中，用了i，sum两个变量，都定义为整型，sum为输入整数的各位数立方和

数据处理：

函数参数：主调函数名称为main，被调函数名称为func，形参是n，实参是N，类型都为整型

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
153	1	输入水仙花数
15	0	不是三位数的整数
155	0	输入不是水仙花数

1.1.4PTA提交列表及说明

存在问题：没有弄明白是否需要返回值

个人理解：被调函数中只需要进行判断，然后在主调函数中输出判断结果

1.2判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。

函数接口定义：

int fun(int n );

其中 n 是用户传入的参数。 函数判断n的各位数字平方之和能否被5整除，能被5整除则返回1，否则返回0。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
int fun( int n );

int main()
{
      int m;
      scanf("%d", &m);
      printf("The result is %d
", fun(m));
      return 0;
}

/* 你的程序将被嵌入在这里 */

输入样例：

12

输出样例：

The result is 1

输入样例：

123

输出样例：

The result is 0

1.2.1数据处理

数据表达：在自定义函数中，用了m，sum两个变量，都定义为整型，sum为输入整数的各位数平方之和

数据处理：

函数参数：主调函数名称为main，被调函数名称为fun，形参为m，实参为n，都为整型

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
13	1	各位数平方和为5的倍数
14	0	各位数平方和不为5的倍数
0	1	能被五整除

1.2.4PTA提交列表及说明

• 编译错误：忽略了“(m%10)*(m%10)”之间的乘号
• 部分正确：在Devc++上运行，无论输入什么值都返回1，在被调函数中未给m赋值（该操作进行了三次。一直没发现）

2.代码互评

classmate1

classmate2

myself

• 1.在变量的使用上，我使用了两个变量，c1使用了三个变量，c2使用了五个变量，并且我在定义变量的同时也给变量赋了值，其他两位同学与我不同
• 2.在求各位数的立方和时，他们都使用了pow函数，而我是用求余数取整数的方式，分别给一个整数的各位数的立方求和
• 3.在if语句中，返回值的写入，c2是用“i=0”与“i=1”表示的，我是直接写return

3.学习总结

3.1学习进度条

周	这周所花时间	代码行	学到知识点简介	目前比较迷惑的问题
第五周	8小时	56行	常量，变量和数据类型	无
第六周	12小时	89行	格式化输入函数scanf()，for循环	无
第七周	19小时	286行	分支结构	无
第八周	15小时	238行	函数的定义和调用	函数的定义和调用的基本用法
第九周	10小时	173行	while语句，函数的定义和调用强化	被调函数中是否需要返回值

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

经过本周的学习与实践，我最大的一个感受就是感到很忙，也许是自己的课外任务也有很多，所以导致了这样的情况，也因为时间的紧迫，也让自己在完成作业上花费了大量的时间，没有足够的预习好实验习题和指导的课程。这些都是自己还做得不够好的地方，老师给我们分享了一本很好的书—《吃掉那只青蛙》，这本书很好的教我们怎样学会去管理时间，怎样去做计划，怎样去“吃青蛙”，这周的学习情况足以说明，自己还没有读好这本书。自己还需要去改变。