备战“软考”之讲课中的有关问题

备战“软考”之讲课中的问题

在这周正式开始了软考讲课。每个组7个人，针对本组讲课，这样每个人都有锻炼的机会！转眼间这一周就过去了，现在就谈谈这周的收货吧！

由于是第一次讲课，所以好多东西都在探索中前进。比如：讲课的细度！要每个知识点都讲呢还是只讲软考的重点？是不是要结合历年真题进行讲解？在这一周下来也暴露了不少问题。

首先，讲的比较细导致进度太慢。就拿计算机组成原理来说，大概讲了一天的时间。这是什么概念呢？？就是如果都按这样将在软考完后都讲不完。所以在今后的讲课中一定要控制好粒度！大家都能看懂的就少讲点甚至带过，这样就可以加快进度。

第二，讲课的时候要从整体上把控，先从宏观上对整章的内容进行讲解，然后再进行详细的介绍。要不然会导致细点都讲明白了，却不知道他们之间到底存在着什么联系。这样就会很被动。

第三，劳逸结合。在讲课的时候要注意休息。不要不停的讲，这样计费时间又没有效率。这个组长要把控好!

第四，由于这周加课的原因，导致没有场地讲课，总是将计划来后推。不过五一后可能就好了！

第五，在看书的时候要理解性记忆，不要死记硬背。比如：公式的推导，要记住推导的方法，这样就不会忘记了！

以上是在讲课的时候存在的问题，由于讲课的密度比较大还暴露了一些个人问题。比如：

1、总结时间非常少

2、没时间做真题，按这样讲课，只准备讲课就很紧了！

不过针对以上两个问题，我想如果以上讲课的时间控制好了应该就没问题了！万事开头难，相信这一周的尝试会让今后更容易的走下去！