1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。

    

   1.2 使用常规方法总结其他上课内容。

      现在上课跟着老师的思路走，一般都能理解了。就是课上知识点有些难以记住。

      特别讲讲这个思维导图真的挺好的，它让我可以很好地复习一遍老师上课的内容，记住课上的知识点，并且我把它保存在桌面上以后复习还有大用。总之，我很喜欢。

2. 书面作业

        1. 注释的应用：

            使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图) 

                答：类的注释截图

                    

                    方法的注释截图：

                 

      2.  面向对象设计(大作业1，非常重要)

             2.1  将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程，描述成一个故事。（不得少于50字，参考QQ群中PPT的范例）

              答：在班级博客学习

                first：打开搜狗搜索引擎，

               second：打开博客园的网页

                

               third：登入我的账号

              fourth：进入我的博客

              fifth：点击新随笔 开始写随笔

            

          2.2 通过这个故事我们能发现谁在用这个系统，系统中包含的类及其属性方法，类与类之间的关系。尝试找到这些类与属性，并使用思维导图描述类、属性、方法及类与类之间的关系。

              

         2.3 尝试使用Java代码实现故事中描述的这一过程（不必很完善），将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。(可选：加分)

          答：用户登录代码

               

               功能类代码

               

      3. ManagerTest.zip代码分析；分析ManagerTest.zip中的代码，回答几个问题：

            3.1在本例中哪里体现了使用继承实现代码复用？回答时要具体到哪个方法、哪个属性。

            父类：

       

            子类复用父类的数据 ：

         

           还有这

            

           3.2  Employee类及其子类Manager都有getSalary方法，那怎么区分这两个方法呢？

                答：区分：调用父类的是这样

           3.3  文件第26行e.getSalary()，到底是调用Manager类的getSalary方法还是Employee类的getSalary方法。

            

             借个图，答：要根据得出的具体结果来判断，这里staff[0]父类。

            3.4 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用，你觉得这样的有什么好处？为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中，这样看起来不是更直观吗？

               答：super调用父类构造函数更加方便，节省很多时间。

      4. Object类

            4.1 编写一个Fruit类及属性String name，如没有extends自任何类。使用System.out.println(new Fruit());是调用Fruit的什么方法呢？该方法的代码是从哪来的？尝试分析这些代码实现了什么功能？

              答：调用Tostring的方法，该方法是系统自带的Object。

                   

                

       4.2 如果为Fruit类添加了toString()方法，那么使用System.out.println(new Fruit());调用了新增的toString方法。那么其父类中的toString方法的代码就没有了吗？如果同时想要复用其父类的toString方    法，要怎么操作？（使用代码演示）

              答 ： 父类的tostring还在。想调用的话在tostring前加个super就行了

                 

        4.3 Fruit类还继承了Object类的eqauls方法。尝试分析其功能？自己编写一个equals方法覆盖父类的相应方法，功能为当两个Fruit对象name相同时（忽略大小写），那么返回true。（使用代码证明你自己覆盖的eqauls方法是正确的）

            答： equals的功能：

           主要就是检测两个对象状态的相等性，如果两个对象的状态相等，就认为这两个对象相等

                       

                       

    5.代码阅读：PersonTest.java(abstract、多态)

         5.1 画出类的继承关系

           

        5.2  读懂main函数，将自己推测的出代码运行结果与真正运行结果进行比较。尝试分析原因

              答： 这段main代码写的是输入的四个人比较年龄，年龄大的往后移。

                    运行结果：

                                 

                     Person类是一个抽象类，所以不存在可以实例化对象。因此只要分析Employee、Student、Manager和Programmer四个类。各输出自己的成员变量。

        5.3子类中里面使用了super构造函数，作用是什么？如果将子类中的super构造函数去掉，行不行？

            答： 子类中使用super 是调用父类的方法复用，不行，去掉就不能复用了。

        5.4  PersonTest.java中的代码哪里体现了多态？你觉得多态有什么好处？多态和继承有什么关系吗？

               persontest。Java中体现多态的地方

               

                

                 

                   

                 相同的形态，不同的体现。

                 多态的好处：简化，灵活。

  3. 码云代码提交记录