1.对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？

答：我认为这门课对我的就业竞争力确实有一定的提高，因为感觉就是经历了一个很真实的项目，我相信对我将来的学习工作有很重要的帮助以及项目经历上的启蒙，因为这么大规模的团队协作是一次难能可贵的经验。不足的话就是自己设计的地方还是有些没法解决的bug和自己的能力还是不够吧，今后还是会更努力学习的。

2.总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：

1）统计一下，你在这门课程中，完成了多少行的代码；
答：三四百行吧大概。
2）软工的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
答：

作业	所花时间
个人阅读作业1	1.5h
结对编程练习	15h
个人阅读作业——提问题	2h
团队作业1——团队组队&展示	2h
个人作业3——案例分析	4h
团队作业2——团队计划	4h
团队作业3——需求分析与设计	10h
软工网络15Alpha阶段敏捷冲刺	40h
团队作业5——测试与发布	4.5h
团队作业6——展示博客	2h
alpha阶段项目复审	1h
团队作业7——alpha阶段之事后诸葛亮分析	2h
个人作业4——alpha阶段个人总结	2h
团队作业8——敏捷冲刺（Beta阶段)	40h
团队作业9——项目验收与总结	2h
beta版验收互评	1h

3）哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
答：第一次项目复审让我印象最深刻，因为通过项目复审很直观的认识了别人的项目，有很多值得我们学习的。也通过别人的评价看清了自己的不足，用四个字就是取长补短吧。
4）累计花了多少个小时在软工上？平均每周花多少个小时？
答：一周有大概八九个小时吧，平时一个小时左右，到周末的话会多一点
5）学习和使用的新软件；
答：墨刀
6）学习和使用的新工具；
答：墨刀
7）学习和掌握的新语言、新平台；
答：Python，php
8）学习和掌握的新方法；
答：就是学习过程中也要和别人分享沟通交流，通过别人明白自己的不足。
9）其他方面的提升。
答：动手实践能力强了很多，而且对自己的时间也有更好的规划，可以更合理安排自己的计划，知道什么应该先做和什么重要之类的吧。

二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

三、对下一届实践的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。对于换人机制，有什么样的建议？

答：软件工程这门课过程或许很吃力很苦，但是到头来你一定会有很好的收获的，一定会感谢一路上努力的自己。我认为学生阶段的换人或许不是那么有必要吧，以为毕竟大家都是同学而且也都认识，有些团队甚至是一个宿舍的，这时候强制需要人离开可能显得不是那么人道。

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）

答：
萌芽阶段：刚组建团队有的还不怎么熟悉吧，就是互相认识那样。
磨合阶段：大家的习惯刚开始都有很大不同吧，通过每次会议和讨论慢慢改进。
规范阶段：冲刺阶段的话应该就是步入规范阶段的吧，通过大量的交流前端后端开发都可以相互磨合。
创造阶段：还没有达到。

五、怎样证明你学会了软件工程？

1.研发出符合用户需求的软件

• 必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件

2.通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

• 有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄

3.并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

• 而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料