这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11757
这个作业的目标	回顾数据类型和表达式，学习文件操作
学号	20208966

问题是：

1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；

输入数据	输出数据
12	5
100	21
999	300
999999	6000000

2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

解题思路：自定义一个函数，运用循环将出现1的个数统计出来，在主函数中从1到n将出现1累加，打印出count以及运行时间

2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）

3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）

1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？

系统在读写程序时在内存中开辟的数据源与数据目标中间的一个用于保存完整数据内容的缓冲区域。
工作原理：系统自动地在内存区为每一个正在使用的文件开辟一个缓冲
区。从磁盘向内存读入数据时，则一次从磁盘文件将一些数据输入到内存缓冲区（充满缓
冲区），然后再从缓冲区逐个地将数据送给接收变量；向磁盘文件输出数据时，先将数据
送到内存中的缓冲区，装满缓冲区后才一起送到磁盘去。

2.什么是文本文件和二进制文件？

文本文件：一种计算机文件，它是一种典型的顺序文件，其文件的逻辑结构又属于流式文件。以ASCII码方式存储的文件，文本文件中除了存储文件有效字符信息（包括能用ASCII码字符表示的回车、换行等信息）外，不能存储其他任何信息。
二进制文件：即指文件由文件在外部设备的存放形式为二进制而得名，由很多行字符构成的计算机文件

4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

1.本周回顾复习了上学期的数据类型和表达式，一个寒假里疏于练习，对于之前的知识有些陌生
2.学习了文件操作的一些新的基础知识，一些知识看起来简单好学，但只有真正上手时间联习才能完全掌握
3.之后再学习新知识的同时对于之前的知识也要强加复习