20135333苏正生实验二实验报告实验内容：

实验报告

课程：

Java程序设计

班级：

1353

姓名：

苏正生

学号：

2015333

成绩：

指导教师：

娄家鹏

实验日期：

2015.5.6

实验密级：

预习程度：

实验时间：

3:20~5：00

仪器组次：

必修/选修：

必修

实验序号：

实验二

实验名称：

Java面向对象程序设计

实验目的：

1.掌握单元测试和TDD

2. 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态

3. 初步掌握UML建模

4. 熟悉S.O.L.I.D原则

5. 了解设计模式

实验仪器：

名称

型号

数量

笔记本电脑

Msi GS70

一、单元测试和TDD

20135333苏正生实验二实验报告
实验内容：

源代码1：

public class MyUtil{

public static String percentage2fivegrade(int grade){

//如果成绩小于0，转成“错误”

if ((grade < 0))

return "错误";

//如果成绩小于60，转成“不及格”

else if (grade < 60)

return "不及格";

//如果成绩在60与70之间，转成“及格”

else if (grade < 70)

return "及格";

//如果成绩在70与80之间，转成“中等”

else if (grade < 80)

return "中等";

//如果成绩在80与90之间，转成“良好”

else if (grade < 90)

return "良好";

//如果成绩在90与100之间，转成“优秀”

else if (grade <= 100)

return "优秀";

//如果成绩大于100，转成“错误”

else

return "错误";

}

源代码2：

import org.junit.Test;

import junit.framework.TestCase;

public class MyUtilTest extends TestCase {

@Test

public void testNormal() {

assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(55));

assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(65));

assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(75));

assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(85));

assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(95));

}

二、面向对象三要素

（1）抽象（2）封装、继承与多态

实验记录：

20135333苏正生实验二实验报告
实验内容：

实验代码1：

public class AnimalTest {

public static void main(String[]args){

Dog d=new Dog();

d.setColor("Yellow");

getInfo(d);

Cat c=new Cat();

c.setColor("Black");

getInfo(c);

}

public static void getInfo(Dog d){

System.out.println(d.toString());

}

public static void getInfo(Cat c){

System.out.println(c.toString());

}

实验代码2：

package dog;

public class DogTest {

public static void main(String[] args){

Dog g=new Dog();

g.setColor("Yellow");

getInfo();

}

public static void getInfo(Dog d){

System.out.println(d.toString());

}

实验代码3：

public abstract class Animal {

private String color;

public String getColor() {

return color;

}

public void setColor(String color) {

this.color = color;

}

public abstract String shout();

}

public class Dog extends Animal{

public String shout(){

return "汪汪";

}

public String toString(){

return "The Dog's color is " + this.getColor() +", and it shouts "+ this.shout() + "!";

}

public class Cat extends Animal{

public String shout(){

return "喵喵";

}

public String toString(){

return "The Cat's color is " + this.getColor() +", and it shouts "+ this.shout() + "!";

}

三、设计模式初步

设计模式(design pattern)提供一个用于细化软件系统的子系统或组件，或它们之间的关系图，它描述通信组件的公共再现结构，通信组件可以解决特定语境中的一个设计问题。

实验过程：

20135333苏正生实验二实验报告
实验内容：

实验代码：

// Server Classes 
abstract class Data { 
    abstract public void DisplayValue(); 
}
class Integer extends  Data {    
    int value; 
    Integer() {
         value=100; 
    }  
    public void DisplayValue(){
        System.out.println (value);
    } 
 } 
// Pattern Classes 
abstract class Factory { 
   abstract public Data CreateDataObject(); 
}
class IntFactory extends Factory { 
   public Data CreateDataObject(){
        return new Integer(); 
   } 
} 
//Client classes 
class Document {    
    Data pd; 
    Document(Factory pf){ 
       pd = pf.CreateDataObject(); 
    } 
    public void DisplayData(){
       pd.DisplayValue(); 
   } 
 } 
 //Test class
 public class MyDoc {
    static Document d;
    public static void main(String[] args) {
            d = new Document(new IntFactory()); 
            d.DisplayData(); 
    }    
}
四.使用TDD的方式设计并实现复数类Complex

总结

PSP(Personal Software Process)时间

步骤	耗时	百分比
需求分析	15分钟	5.5%
设计	15分钟	5.5%
代码实现	90分钟	33.3%
测试	120分钟	44.4%
分析总结	30分钟	12%

单元测试的好处：

“软件的很多错误都来源于程序员对模块功能的误解、疏忽或不了解模块的变化。如何能让自己负责的模块功能定义尽量明确，模块内部的改变不会影响其他模块，而且模块的质量能得到稳定的、量化的保证？单元测试就是一个很有效的解决方案。”

没错，通过单元测试，不仅可以完善自己的编程逻辑和细节，而且对于代码的完善性和可靠性有了更好的提高。特别是编程过程中，代码模块和测试模块共同成长起来的过程，让整个编程更有逻辑性和严密性。

总结：本次实验，从单元测试，工程——包——类，封装、继承、接口等多方面对java编程能力进行了提高，不仅对于相关软件有了全新的认识，而且对于自己的编程习惯有了更好的优化。虽然从实验楼转战windows平台，再通过虚拟机最终完成，耗时有点过长，但是在编程能力的提高的同时，也锻炼了自己的耐性和韧劲。实验过程中，和老师、同学交流，也对于java有了新的认识。

20135333苏正生

2015年5月7日

20135333苏正生实验二实验报告 实验内容：

PSP(Personal Software Process)时间

单元测试的好处：

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