mySQL学习入门教程——一.概述

mySQL学习入门教程——一.概述

mySQL学习入门教程——1.概述

一、MySQL概述

 

1、 MySQL架构
C/S: client / server架构
MySQL DBMS(Data Bank Management System): 数据库管理系统
客户端 <---> 服务器 ---> 数据库 ---> 数据表 ---> (记录/行,字段/列)

2、 开发时需要掌握的操作:

一、为项目设计表
二、使用SQL语句(SQL语句编程)
操作MySQL的客户端工具有dbvisualizer、navicat、SQLyog。
3、MySQL文件结构
  配置文件:my.ini: 可以通过修改该文件,来配置MySQL相应的属性
bin文件目录: 保存了MySQL所有的命令
data文件目录: 保存了MySQL所包含的库,各个库里面包含的是相应的表
(备份时,只需将data文件夹打包备份出去就可以了,Linux下为var)
4、SQL语句操作
SQL(Structured Query Language)是一种高级的非过程化的语言。
SQL语句:结构简单,功能强大,简单易学!
按功能划分:
DDL:创建数据库,数据表的语句
DML:操作数据的语句
DQL:数据库查询语句
DCL:数据控制的语句,可以工具执行。
如: \s 查看状态
show databases; 查看所有库
show tables;  查看所有表
desc tables; 查看表结构
show variables; 查看配置文件中的变量


DDL: (Data Definition Language)

1、执行SQL语句,首先要连接到数据库服务器上:
mysql -h localhost -u root -p #以root用户登录到本地数据库
\s:查看数据库状态
show variables;:查看系统中默认配置的变量,谨记:以;结束
show variables like 'time_zone';
show variables like 'port'; : 查看端口
show databases; : 显示系统中所有的库
2、创建数据库
create database [name];
如: create database boost;
3、删除数据库
drop database [name];
如: drop datebase boost;
  拓展: cteate database if not exists boost;
drop database if exists boost;
4、创建一张数据表
create table boost.users(id int,name char(30),age int,sex char(3));
5、选择一个库作为默认数据库
use boost;
6、查看所有的表
show tables;
7、查看表结构
desc users;
8、删除表
drop table users; // drop table if exists users;
9、继续在默认数据库中创建
create table users(id int,name char(32),age int,sex char(2));
拓展:
       create table is not exists users(id int,name char(32));
10、再创建一张表
create table is not exists articles(title char(64));


DML: (data manipulation language)

1、插入数据
insert into users values('2012','xiaofang','34','nan');
或:  insert into users values(2012,'xiaofang',34,'man'); //弱类型检查
最佳实践: insert into users(id,name,age) values('2334','wangwu','56');
即可插入部分,又可不按顺序插入。
2、更新数据信息
update users set name='AShun' where id='2012';
推广: update users set name='XiaoChang',sex='女' where id='2012';
3、删除数据信息
delete from users where id='2012';
推广: delete from users //全部删除

DQL:(Data Query Language

1、查看数据信息,查询语句
select * from users;

 

http://blog.csdn.net/zjf280441589/article/details/18660397