1.1 学会使用网页版的操作代码仓库(gitee)

• 申请账号，然后根据老师提供的链接或者二维码加入团队，然后修改昵称。
• fork老师提供的代码库项目，新建自己学号命名的文件并上传一些代码，然后发起pull request。
• 新建自己的项目，进行上传、下载、克隆操作，并邀请同学加入或者fork自己的项目。进阶：使用命令行进行（如上操作）。

参考链接：

Gitee高校版
Gitee帮助
意义-现代软件工程讲义 源代码管理（为什么要用源代码管理）
教程-猴子都能懂得Git入门
教程-Git与码云(Git@OSC)入门-如何在实验室和宿舍同步你的代码(1)

1.2 使用Git克隆(clone)项目到你的Eclipse项目中(可选)

见以下参考资料中的3 从码云将项目clone到你的电脑

重要提示：
使用Git来管理你的代码以后，当你在本机Eclipse项目中开始编写新的代码之前，一定首先要将远程仓库的最新代码pull到本机，这可以降低冲突发生的可能。

参考资料:

使用Eclipse Egit与码云管理你的代码

2. PTA

题集jmu-Java-02-Java基本语法

PTA提交说明

1. 代码首行的package要去掉。
2. public class的类名称一定要是Main。
3. 快速测试方法：将样例输入复制到记事本(命令行使用notepad打开)，并在最后一行回车换行，然后全选复制(Ctrl+a，Ctrl+c)，粘贴到控制台即可测试。

2.1 综合小测验

对输入输出的处理，建议全部是使用Scanner.nextLine()处理输入以免碰到行尾回车换行问题。
主讲：

• Eclipse自动生成快捷键解Alt+,如switch、for、while、sysout、main。
• 使用Eclipse快速创建程序框架(利用Eclipse的quick fix功能快速创建方法)。
• 不要重复创建Scanner对象。

其他：缩进， Tab、Shift+Tab。运行, ctrl+F11。
注意：如果JDK为1.6版本(最新版PTA已支持1.8)，switch不支持字符串。需先将字将String转化为int（早期的PTA 中使用的open jdk6)，使用Eclipse的quick fix快速创建函数int choice2Int(String choice)

2.2 身份证排序

• 采用结构化编程方式，针对sort1、sort2各写一个方法处理。
• sort2可直接使用Arrays.sort。
• 演示nextInt()与nextLine()混用可能产生的后果。建议：全部使用Scanner的nextLine()处理输入以免碰到行尾回车换行问题。

2.3 StringBuilder

演示：使用+进行字符串拼接的弊端

2.4 动态数组

动态生成不规则大小的数组。定义数组时数组第一维需事先确定大小，第二维大小可在程序运行中动态确定。

2.5 ArrayList入门

使用ArrayList可以代替数组，见如下代码，ArrayList用法请参考JDK文档。

import java.util.ArrayList;
import java.util.List;

public class ArrayListDemo {

    public static void main(String[] args) {
        //泛型,Integer
        List<Integer> integerList = new ArrayList<Integer>();
        integerList.add(1);
        integerList.add(new Integer(1));//和上句效果一样
        for (Integer e : integerList) {
            System.out.println(e);
        }
        //泛型，String 
        List<String> strList = new ArrayList<String>();
        strList.add(1+"");
        strList.add("abc");
        strList.set(0, "def");//随机存取
        for (int i = 0; i < strList.size(); i++) {
            System.out.println(strList.get(i));
        }
    }
}

3. 加分题

实验任务书中的题目2(Math类应用)、6(一个实用的身份证信息查询程序)、8(作业随机分配)
参考资料:

Java第2次实验文件.zip

参考链接

第03次实验：面向对象